【高三语文】《五人墓碑记》教学设计4－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【高三语文】《五人墓碑记》教学设计4－教学教案 　　 　　 　　（一）学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。 　　（二）通过评点了解本文跌宕生姿而又组织严密的特点。 　　（三）认识五位义士“激昂大义，蹈死不顾”的斗争精神，理解作者关于生死价值的阐述。 　　难点、重点分析 　　（一）作者构思这篇墓碑记的出发点是什么？ 　　分析：《五人墓碑记》是一篇墓碑记。这种文体，通常是记述死者的姓氏、籍贯、出身。经历、生卒、年寿及其子孙的大概情况的。如果按照这种文体的一般写法，那就容易写得平淡无奇，立意不高。作者突破了一般程式，大胆地取舍，