冬天是个魔术师.docxVIP

PAGE PAGE # 冬天是个魔术师 教材分析： 冬天是个魔术师是一篇科学童话， 它运用拟人手法， 以生动活泼 的儿童语言，描写了冬天中动物冬眠、下雪、湖面结冰、人们穿上冬 装等特点。 文中充满儿童情趣， 是一篇激发学生热爱大自然的好教材。 本文语言浅显易懂，生动有趣，符合儿童心理，文中多个句子重 复，便于理解，适合学生背诵。 本课要求认识的字有：魔、术、呼、吹、雪、变、那、些、冻、 围、巾、衣、领、真。 要求会写的字有：巾、衣、本、色、变、冬、地、冻。 教学目标： 1 、通过学习本课，了解冬天的特点，激发热爱大自然、亲近大 自然的感情。 2、借助拼音，了解课文内容，有感情的朗读课文。 3、会认本课的生字，读准字音，记住字形。 教学准备：多媒体课件，生字卡片，教具等。 教学流程： 第一课时 一、激趣导入，揭示课题。 、 （播放风吹的背景音乐） 今天老师给同学们请来一位了不起的 魔术师（板书： “魔术师” ） 。你们想知道它是谁吗？（板书“？” ）让 我们一起来看一看，猜一猜吧！ 、 （课件播放迷人的冬景： 奇特瑰丽的哈尔滨冰雕， 大雪覆盖的 森林、公园、山川，银装素裹的大地，红艳夺目的雪中野果，正在在 尽情地堆雪人、打雪仗的孩子……） 看了刚才的画面， 你们知道这个神奇的魔术师是谁呢？ （冬天。 ） 、（擦掉 “？” ， 板书 “冬天是个” ） 这节课我们一起学习课文