2017部审苏教版二年级语文上册识字2《城楼 红灯 金水桥》教案教学设计.pdfVIP

识 字 2 城楼 红灯 金水桥 教学目标： 学会8个生字。会认4个生字和两个偏旁。 仔细观察图画，能凭借图画联系生活实际，认识天安门广场的事物，理解本 课词语。 感受北京天安门广场节日的欢庆气氛以及神州大地的欣欣向荣，体会祖国的 繁荣与强大。 教学准备： 多媒体电脑、CAI课件 教学过程： 一、导入： 师：长长的暑假结束了，在暑假里你们出去旅游了吗？都去过哪些地方？说给老 师和同学们听一听好不好？ 指名说后，教师总结过度到本课课题。 （这样设计结合学生的生活实际，既锻炼了学生的口语表达能力，又能引出新课， 因为学生中有的在暑假里去过北京，见过天安门。） 二、指导看图： 教师出示天安门图片：这就是天安门，美吗？我们书上就有一篇课文介绍了 北京天安门，我们一起去看一看好不好？ （激发学生读书的欲望。） 三、初读： 提出要求，让学生自读：借助书上的拼音边看图边读，读准字音，读正确词 语。 [让学生结合插图读，整体感知词串的意思] 四、细读学习： 1.再次出示天安门图片：谁能看图说一说天安门是什么样子的？指名说。 （通过学生的具体描绘引出第一行词语的教学。） 师：你喜欢这里吗？ 出示词语：城楼 红灯 金水桥 师：谁来