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个人资料整理 仅限学习使用
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郑州市城乡结合部高年级小学生心理健康
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状况调查研究
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时间:2018年4月
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郑州市城乡结合部高年级小学生心理健康状况调查研究
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摘要 随着社会的发展与进步,心理健康教育以其独特的理论与方法
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在学校教育中起着越来越重要的作用,成为由传统教育向现代教育
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转变的重要标志,并作为现代学校的重要组成部分被纳入学校教育
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内容的整体结构中,对学生的健康成长和社会进步起到了举足轻重
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的作用。当代中小学生他们正处在身心发展的重要时期。小学生心
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理健康教育及其研究,是当前教育界关注的热点问题。加强小学生
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[①]
心理健康教育,促进小学生心理健康发展,已经形成共识。[①]本研
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究运用调查法,采用心理健康诊断测验 (MHT对郑州市150名高年级
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[②]
(4~6年级小学生进行测量,得出以下结论:[②]
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个人资料整理 仅限学习使用
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1、大部分郑州市高年级小学生心理健康状况良好,但也有少部分学
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生存在一定的心理问题,存在问题较多的方面是学习焦虑。
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2、高年级小学生心理健康在性别差异方面,除孤独倾向和恐怖倾向
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两个因子外,其他因子和总分无性别差异:在年级差异上,五年级
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学生心理健康水平优于六年级学生。
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关键词 高年级 小学生 心理健康
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引 言
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联合国专家曾预言: “从现在起到21世纪中叶,没有任何一种
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[③]
灾难能像心理危机那样带给人们持续而深刻的痛苦。”[③]
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