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2021-11-16 发布于江苏
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二项式定理教学反思.pdf

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二项式定理教学反思篇一:二项式定理教学反思二项式定理教学反思黄慧莹二项式定理是初中学过的多项式乘法的继续,是排列组合知识的具体运用,定理的证明是计数原理的应用．本节课的教学重点是〝使学生掌握二项式定理的形成过程〞,在教学中,采用〝问题――探究〞的教学模式, 把整个课堂分为呈现问题.探索规律.总结规律. 应用规律四个阶段．让学生体会研究问题的方式方法,培养学生观察.分析.概括的能力,以及化归意识与方法迁移的能力,体会从特殊到一般的思维方式,让学生体验定理的发现和创造历程．本节课的