最新部编版四年级下册道德与法治期末测试卷及答案4.docVIP

最新部编版四年级下册道德与法治期末测试卷及答案4.doc

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最新部编版四年级下册道德与法治期末测试卷及答案 一.选择题(共7题,共14分) 1.环卫工人,被誉为(? ?)。 A.城市美容师 B.人民的卫士 C.白衣天使 2.购物时,做法不正确的是(? ?)。 A.购买食品时,看生产日期和保质期,尽量购买绿色、天然的食品。 B.购买食品时如有“三包卡”,一定要保存好,以便维修和退换。 C.购买文具和书包时,要选择正规厂家的产品。 D.购物时要价钱越便宜越好 3.凝聚人心,增强正能量的事业(? ? )。 A.教育事业 B.公益事业 4.假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客(? ?)。 A.讲清商品的真实情况 B.只讲优点,不讲缺陷 C.什么也不说,由顾客自己决定 5.下列关于劳动者,想法正确的是(? ?)。 A.小刚认为爸爸工作是清洁工,别的同学会看不起他 B.小芳在人前经常炫耀爸爸是商场经理 C.小亮的妈妈是保洁员,他常说:“妈妈是城市的美容师” 6.哪个节日被列入第一批国家级非物质文化遗产名录?( ? ) A.情人节 B.重阳节 C.圣诞节 7.爷爷上学时的教室是( ? )。 A.?? ? ?B.?? ? ?C.? 二.填空题(共7题,共26分) 1.友谊来之不易,需要( ?????)。学会与朋友( ?????),友谊才能深厚长久。 2.( ?????)在每年4月5日前后,古时也叫三月节。也被称作“踏青节”。 3.我们国家是一个农业大国,农业的生产种类多样,有种植业,有( ? ? ?)、有( ? ? ?)、有( ? ? ?)等。 4.民间艺术的产生与发展离不开( ? ? ?)。民间艺术的成就里蕴含着这些艺人的( ? ? ?)。 5.民间艺术由( ? ? ?)创造,用来满足( ? ? ?)和( ? ? ?)的需求,表达人们的美好愿望。 6.登录家乡所在地的( ? ? ?)信息网,是收集家乡建设信息的一个好方式。 7.家乡建设靠( ? ? ?),家乡发展过程中出现的问题需要我们共同来想办法解决。 三.判断题(共7题,共14分) 1.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动,为我们的生活提供服务。(? ?) 2.我们在校外受到欺负时,要采取果断措施,保护自己。(? ? ) 3.舞狮是广东的一项民间艺术。(? ?) 4.自2018年起,我国将每年秋分日定为“中国农民丰收节”。(? ?) 5.韩国人说中秋季是他们的节日。事实上中秋节是我国的传统节日。( ? ) 6.在中国,有些相同的节日会有不同的庆祝方式。(? ?) 7.家乡修了路,这对于家乡人的出行方便多了。(? ?) 四.连线题(共2题,共12分) 1.连一连:把下面的物品与农业生产的相关行业用线连起来。 木头、竹子? ? ? ?种植业 玉米、西瓜? ? ? ?畜牧业 鲳鱼、螃蟹? ? ? ?林业 牛奶、鸡蛋? ? ? ?渔业 2.农业是我们的衣食之源,我们吃的、用的、穿的、住的、行的样样离不开农业。农业为我们提供食物,为工业生产提供材料。你能把下面的物品与农业生产的相关行业用线连接起来吗? 地瓜? ? ? ? ? ?畜牧业 木材? ? ? ? ? ?渔业 牛羊肉? ? ? ? ? 种植业 螃蟹? ? ? ? ? ?林业 五.填表题(共1题,共12分) 1.填表: 六.简答题(共5题,共24分) 1.当你和同伴冲突发生,你有什么办法化解冲突?说说思路或原则。 2.假如班级要组织去颐和园游玩,让学生自己准备午餐,请你将你的午餐安排一下,并计划出你的开支。 3.面对民间艺术的衰落,我们能做些什么? 4.请你说一说你爸爸妈妈的职业,并且说一说他们工作的主要内容。 5.谈谈你对“由奢入俭难”的体会。养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现? 七.辨析题(共1题,共6分) 1.如果你的同学说话不算数,你会做些什么? 八.材料题(共1题,共8分) 1.江苏无锡当地艺人,取惠山东北坡山脚下离地面约一公尺以下黑泥所制,其泥质细腻柔软,搓而不纹,弯而不断,干而不裂,可塑性佳,适合“捏塑”之用。惠山泥人以其造型饱满,线条流畅,色彩鲜艳,形态简练而蜚声中外,惠山泥人发展历史悠久,具有极高的文化内涵。其中最有名气和最具代表性的当推“大阿福”,“大阿福”体态饱满,憨态可掬,怀抱异兽,赤足盘膝,给人一种健康、美好、幸福的感受。 虽然现在的惠山泥人有着不小的市场,但是就整个泥人艺术来说,其前景不容乐观。由于保护不力,老艺人们日渐凋零,传统的手工作坊渐渐被模具加工厂所代替,以致惠山泥人出现了鱼龙混杂的情况。而且,最具代表性的无锡泥人处境甚忧。 (1)面对民间艺术的衰落,你有怎样的感受?有人说这些东西消失就消失了,没有多大关系,你怎么看? (2)我们能为民间艺术的保护做些什么? 九.综合题(共1题,共8分) 1.举出班上有哪些诚实的同学,说说他们的事迹。

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