第八章分式全章节教案(表格式).docVIP

PAGE / NUMPAGES 课 题 课型 新授 课时 1 执教 毛中初二数学学组 总课时 8.1 分式 教学目标 1、了解分式的概念，会判断一个代数式是否是分式。 2、能用分式表示简单问题中数量之间的关系，能解释简单分式的实际背景或几何意义。 3、能分析出一个简单分式有、无意义的条件。 4、会根据已知条件求分式的值。 教学重点 分式的概念，掌握分式有意义的条件。 教学难点 掌握分式有无意义的条件；能解释简单分式的实际背景与几何意义 教学方法 探索、合作、交流 教学内容 教师导学过程 学生活动过程 创设情境， 导入新课 1、京沪铁路是我国东部沿海地区纵贯南北的交通大