小班音乐森林舞会教案森林舞会教案.pdfVIP

小班音乐《森林舞会》教案 森林舞会 教 案 教案引导学生在语言实践中悟情明理，小班的音乐教案又 该如何引导呢 ?下面是 X 为大家整理的小班音乐课的教案设 计，希望对你们有帮助。 教案设计一 活动目标： 通过律动游戏、乐器伴奏、动物扮演等活动感受音乐活动 的快乐。 了解音乐的两种不同节奏并感受音乐的强弱。 在乐器伴奏活动中提升节奏感，掌握恒拍。 目标重点： 听辨音乐速度 ( 节奏 ) ，音乐的强弱。 对恒拍的掌握和合奏乐器表演。 活动准备： 道具：军鼓，碰铃若干，大小贴纸若干 ; 音乐： 活动过程： 1. 导入部分 T ：小朋友们，今天大森林里要举办一场森林舞会，你们 想去参加吗 ? 那就让我们一起去看看吧。 。我们先来听一听今天舞会 上的音乐。 播放音乐。 ( 教师编舞步 ) ，小朋友跟着老师一起跳。 2. 分析音乐的强弱 T ：音乐已经结束了，那我来问个问题，你们听到了几段 音乐 ? 这两段音乐给你们什么样的感觉 ?谁来说一说 ? T ：我们发现了， 第一段音乐听上去沉重一些、 浑厚一些， 那我们用大的音符来表示 ; 第二段音乐听上去明亮一些、轻 松一些，那我们用小的音符来表示。 ( 教师分别在黑板上贴 大小音符各一张，表示两段音乐。 ) 第一段音乐： T ：小朋友们已经知道这段音乐的声音比较沉重、浑厚， 那我请小朋友来猜猜这段音乐适合哪些动物来跳舞呢 ?( 请 小朋友表演，可表演多种动物。先是个别表演，然后教师带 领小朋友一起听着音乐表演 ) 第二段音乐同第一段 3. 乐器伴奏 ( 分析音乐的节奏 ) T ：小朋友们，你们还听出来两段音乐的其他不同的地方 了吗 ?( 回顾第一环节中的律动游戏，让小朋友想起两段音乐 的节奏不同， 同时听音乐贴大小贴纸， 辅助幼儿掌握节奏。 ) 用不同的节奏，拍身体各个部位 T: 沉重的一段音乐速度比较慢，是 * * * * * 的节奏， 明快的一段音乐速度比较快，是 * * * * * * * * * * 的节 奏 T ：今天舞会上为你们准备了好多乐器 ( 军鼓、碰铃若干 ) ， 小动物们想邀请你们来为他们伴奏，你们愿意吗 ? T ：小朋友们请拿出你们座位后面的乐器来。你们知道怎 么伴奏吗 ? 军鼓的声音是怎样的 ?哪位小朋友来说一说。 ( 碰铃的声音 是怎样的 ?) 那跟前面两段音乐中的哪段音乐有一样的特点呢 ? T ：那么在待会儿的乐器伴奏中我们就邀请拿军鼓的小朋 友听着第一段的音乐伴奏，拿碰铃的小朋友听着第二段音乐 伴奏。 T ：那现在我请拿到乐器的小朋友分为两队 ( 播放音乐 ) ( 强化幼儿对声音强弱的感知，使懂得不同的乐器对应不 同的小动物跳舞的音乐 ) 4. 森林舞会 T ：舞