第八单元第2课时《小数的大小比较》教学设计.docVIP

PAGE / NUMPAGES 第八单元 小数的初步认识 课题：小数的大小比较 第 2 课时 总第 课时 教学目标： 1.结合具体情境探索并掌握一位小数大小比较的方法，从中进一步学习简单的数学推理。 2.通过运用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题，进一步体会数学与生活的密切联系。 3.培养自主探索与合作交流的习惯，提高学习数学的兴趣。 教学重点：掌握一位小数大小比较的方法。 教学难点：运用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题。 教学准备：课件 教学过程： 一、情境引入 1.课件出示教材第90页主题图，谈话引入：今天天气真热，童童想到冷饮店买些冷饮。 请大家观察价目表，