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五年级分数应用题三教学感想
“五年级分数应用题三”部分是本册的难点之一。这部分内
容主要是分数应用题较为复杂的类型，即，已知比一个数多
（少）几分之几的数是多少，求这个数。正好是上节“求比
一个数多（少）几分之几的数是多少”的相逆类型。在教学
本内容时，一定要钻研教材，在透彻理解、把握教材的基础
上，进一步挖掘、细化数量关系的分析。只有在理解数量关
系的基础上才能选择正确的算法。
针对本课较为复杂的数量关系，在新授前，要做些必要
的铺垫。 “甲比乙多（少）几分之几”这种类型的关系学生
接触少，课本在这之前也没有出示过，其实对它的理解对于
本
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