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- 2021-11-18 发布于浙江
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二、探究新知
观察物体要 全面、有序。
小明
小亮
小红
小芳
如果要让每个人 都全面地观察大 熊猫,怎么办?
小狗看到的是图( ); 小猴看到的是图( ); 小猫看到的是图( ); 小鸟看到的是图( )。
①
②
③
④
①
②
③
④
(三)填一填
三、知识使用
小狗看到的是图( ); 小猴看到的是图( ); 小猫看到的是图( ); 小鸟看到的是图( )。
①
②
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④
①
②
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④
(三)填一填
三、知识使用
二、探究新知
观察物体要 全面、有序。
小明
小亮
小红
小芳
如果要让每个人 都全面地观察大 熊猫,怎么办?
小狗看到的是图( ); 小猴看到的是图( ); 小猫看到的是图( ); 小鸟看到的是图( )。
①
②
③
④
①
②
③
④
(三)填一填
三、知识使用
* * * 乌兰浩特五一小学 任志勤 观察物体(1) 观察物体(一) 一、激趣导入 观察物体1 (1)二、探究新知
观察物体要 全面、有序。
小明
小亮
小红
小芳
如果要让每个人 都全面地观察大 熊猫,怎么办?
小狗看到的是图( ); 小猴看到的是图( ); 小猫看到的是图( ); 小鸟看到的是图( )。
①
②
③
④
①
②
③
④
(三)填一填
三、知识
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