【初中语文】谁是最可爱的人 .docxVIP

PAGE PAGE 1 【初中语文】谁是最可爱的人  　　 　　 　　谁是最可爱的人 　　湖北通城县城关中学??罗徽 　　教学目的： 　　 　　1 　　、 了解通讯与消息的异同。 　　 　　2 　　、 学习本文?围绕中心选材、巧妙组材的特点。 　　 　　3 　　、 学习叙述、描写、议论、抒情等几种表达方式综合运用的写法特点?。 　　 　　4 　　、 学习志愿军优秀品质，陶冶自己的情操。 　　 　　重点难点 　　 　　1 　　、 重点：本文?选材和组材的特点。 　　 　　2 　　、 难点：多种表达方式?的综合运用。 　　 　　教学方法：朗读法、质疑法。