第二节《 比较线段的长短》学案2.docVIP

PAGE / NUMPAGES 《比较线段的长短》学案 学科 数学 年级 七年级 授课班级 主备教师 参与教师 课型 课程内容（标题） 4.2比较线段的长短 备课组长签名 教科处主任审核 印 数 时 间 学习目标： 1、借助具体情境了解“两点之间所有连线中，线段最短”的性质。 2、能借助直尺、圆规等工具比较两条线段的长短。 3、能用圆规作一条线段等于已知线段。 重点难点： 重点:了解线段性质及线段比较方法，两点之间的距离的概念和线段中点的概念。 难点:用直尺和圆规作一条线段等于已知线段，比较线段长短的方法，线段中点的表示方法及应用。 学法指导 学习内容（学