【高三语文】《今生今世的证据》...－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【高三语文】《今生今世的证据》...－教学教案 　　 　　 　　wanbaoyu 　　一、教学目标： 　　1．反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者在作品中流露出的观点。 　　2．了解文中对场景细致描写的方法及物与场景的个人化的表现手法。 　　二、教学重点、难点： 　　1．通过阅读，训练学生运用评点的方法来深入理解课文的能力是本课教学的重点。 　　2．文章富含哲理，需要仔细品味，课堂上可让学生充分讨论，集思广益，通过评点理解课文。 三、教学方法：反复阅读，用原句解读，加强文本与自己的对话体验，增进师生间、生生间的交流。 　　四、布置课前预习：