【高三语文】《胡同文化》教学设计6－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【高三语文】《胡同文化》教学设计6－教学教案 　　 　　 　　【教学目标】 　　1、认知目标???了解北京胡同的特点，明确胡同文化的内涵? 　　2、情感目标???领会作者在文中流露出来的复杂的感情，理解人们内心深处的一种对传统文化的深情。 　　3、技能目标???学会通过找中心句概括内容要点 　　【教学重点】??提取精要，?概括胡同文化的内涵 　　【教学难点】??探究胡同文化的历史成因 　　【教学设想】 　　1、课时???1课时 　　2、多媒体辅助教学?????? 　　3、强调学生的“主体”作用，教师只作适当的诱导、点拨与开掘。?