【高三语文】《廉颇蔺相如列传》教学设计－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【高三语文】《廉颇蔺相如列传》教学设计－教学教案 　　 　　 　　[教学目的] 　　①.初步了解《史记》描写人物形象的方法。 　　②.通过梳理矛盾冲突，品味人物语言和体会对比手法来把握人物形象的思想性格。 　　[教学重点] 　　设问启发学生梳理故事“完璧归赵”的矛盾冲突的发展过程；品读体会故事“渑池之会”的语言艺术；琢磨感悟“将相合欢”的对比深度。 　　[教学设想] 　　①.超越常规字词教学，引导学生品鉴《史记》的文学魅力，激发学生学习文言文的兴趣，开启心智，提高赏析，评价的文学素养。 　　②.立足于课文三个故事，各自确定一个教学重点