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- 2021-11-16 发布于江苏
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人教版初中学段生物教材分析
流程: 一、学段整体分析
二、单元和板块分析
一、学段整体分析
〔一〕初中学段生物课程总目标
获得生物学根本领实、概念、原理和规律等方面的根底知识,了解并
关注这些知识在生产、生活和社会开展中的应用。
初步具有生物学实验操作的根本技能、一定的科学探究和实践能
力,养成科学思维的习惯。
理解人与自然和谐开展的意
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