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河南省洛阳市高一(上)期末语文试卷-(含答案) 河南省洛阳市高一(上)期末语文试卷-(含答案) 河南省洛阳市高一(上)期末语文试卷-(含答案) 高一（上）期末语文试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 二、选择题（本大题共 3 小题，共 9.0 分） 1. 下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是（ ） A. 涸辙 缔造（ dì 销声匿迹 否极泰来（ pǐ ） ） ． ． B. 袅娜 枕藉（ ji ）è 繁芜丛杂 溘然长逝（ hé） ． C. 卜筮 愆期（ qi ān） 急不瑕择 义愤填膺 （ yīng） ． ． D. 婆娑 屋椽（ yuán） 豁然开朗 放浪形骸 （hái） ． ． 2. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A. 钱学森反复强调，自已只是沧海一粟 ，原子弹、氢弹、导弹卫星的研究、设计 ．．．． 和制造；是几千名科学技术专家通力合作进行的 走进新世纪的大门，眼中是太多的浮华和喧嚣，人们往往乐于浅尝辄止．．．． 地游历四方，匆忙间，却忽视了文化的绚烂和土地的厚重 黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流亡者。 今天我们在这里集会，就是要把这种耸人听闻 的情况公之于众 ．．．． D. 课堂听讲是学习的重要环节， 我们要专心致志听讲， 积极思考， 如果游目骋怀 ， ．．．． 人在教室心在外，会给学习留下很多“亏空” 3. 下列各句中，没有语病的一句是（ ） 全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用，使科教兴国真正成为全民族的实际行动和广泛共识 当地接连发生多起盗窃案件，公安部门将这些案件串并侦查，认定这些犯罪嫌疑人应是一人所为，并据此制定了抓捕方案 现代作家郁达夫在不逢北国之秋将近十余年时，不远千里，从杭州赶上青岛，又从青岛赶上北平，只为饱尝故都的秋味 据古人类学家研究，中华民族具有显著的土著特征，中华大地是黄色蒙古人种的故乡，元谋人、蓝田人、北京人是今天中国人的共同祖先 四、诗歌鉴赏（本大题共 2 小题，共 17.0 分） 课内阅读 阅读下面这首古诗，完成下列各题短歌行（节选） 曹操 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈譙，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 （ 1）本诗结尾两句用了周公的典故，以下对此进行的赏析不正确的一项是 ______ A．周公当年唯恐因接待贤士迟慢而失掉人才，流芳于后世，曹操对他满怀敬意。 B．曹操以周公自励决心借助周公的威望，使天下的人才都心悦诚服地来归顺。 C．这从一个侧面展现出曹操爱才、礼贤的政治家的胸襟和统一天下的宏图大愿。 D．这点明了全诗的主旨，即期盼天下贤才归己，帮助自己建功立业，统一天下。 （ 2）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 ______ A．诗人把贤者比为高空的明月，他们像明月一样光照宇内，但是可望而不可即， 第1页，共 19页 他内心不禁产生难以排解的忧愁。 B．诗人感谢越陌度阡远道而来的贤士们屈尊相从，既然得到贤才，在宴会上能和 他们促膝谈心，感到莫大的快慰 C．大批贤士就像南飞的鸟鹊，择木而栖，绕树三匝，终于选定归宿，到诗人这边来了，诗人对此非常欣慰，万分欣喜。 D．诗句虽然充满了深沉的忧叹，但是其中洋溢着一种积极进取的精神，激荡着一股慷慨激昂的感情，给人以鼓舞和力量 课外阅读 阅读下面这首唐诗，完成下列各题哭花 韩偓 曾愁香结破颜 ① 迟， 今见妖红委地时。若是有情争 ② 不哭， 夜来风雨葬西施。 [注 ] ①香结：蓓蕾。破颜：绽放。②争：怎。 （ 1）下列对这首诗的赏析，最恰当的两项是 ______ A．愁”是说诗人为蓓蕾迟迟不肯绽放而感到着急，表达了盼望花蕾快些绽放又担心花开会落的矛盾心情。 B．“妖红”借代花， 突出了花的形象， “妖红委地”描写的就是花落于地的景象，令人眼睛一亮，心生喜爱。 C．“曾”“今”前后呼应， 一气呵成， 曾经为花开迟而愁， 现在却已是花落于地，表明花开易落，春事匆匆。 D．“西施”是古代著名的美人，诗中借她来比喻落花，写出了落花的美丽动人，借以凸显作者对落花的怜惜之情。 E．诗中有情的不只是诗人，还有“风雨”，作者将“风雨”人格化，写“风雨”仿佛理解人意，埋葬了落花。 （ 2）龚自珍《已亥杂诗》也写到了“落花”：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这两首诗中 落花的形象和作者表达的感情各有什么不同？请结合诗句简要分析。 五、现代文阅读（本大题共 2 小题，共 23.0 分） 阅读下面的文字，完成下列各题就任北京大学校长之演说 蔡元培 ①五年前， 余方服务教育部， 开学日曾有所贡献于同校。 诸君多自预科毕业而来，想必闻知。予今长斯校，请更以三事为诸君告。 ②一