辽宁省本溪市2019-2020学年高二下学期寒假验收试题《物理考试卷》.docVIP

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  • 2021-11-16 发布于北京
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辽宁省本溪市2019-2020学年高二下学期寒假验收试题《物理考试卷》.doc

本溪市2019-2020学年高二下学期寒假验收物理试题 一、选择题(12道小题,每题4分,共计48分。) 1.关于物理学史、物理学研究方法,下列叙述中正确的是(  ) A. 重心、合力和质点、元电荷等概念的建立都体现了等效替代的思想 B. 牛顿发现了万有引力定律之后,卡文迪许用著名的扭秤实验测出了引力常量 C. 楞次认为构成磁体的分子内部存在一种环形电流——分子电流 D. 法拉第通过实验得出法拉第电磁感应定律 【答案】B 【解析】A.重心、合力等概念的建立都体现了等效替代的思想,质点、元电荷概念的建立都体现了理想模型的思想,选项A错误; B.牛顿发现了万有引力定律之后,卡文迪许用著名的扭秤实验测出了引力常量,选项B正确; C.安培认为构成磁体的分子内部存在一种环形电流——分子电流,选项C错误; D.法拉第通过实验发现了电磁感应现象,但他没有得出法拉第电磁感应定律,故D错误。 故选B。 2.公交车进站时的刹车过程可近似看作匀减速直线运动。下面是该过程中公交车的位移,速度v、加速度a、动能Ek随时间t变化的图像,其中正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】A.由可知,图像A正确; B.由可知,图像B错误; C.匀减速运动的加速度不变,则选项C错误; D.根据可知,图像D错误。故选A. 3.下面是某同学对电场中一些概念及公式的理解,其中正确的是(  ) A. 由电场强度的定义式可知,电场中某点的电场强度与试探电荷所带的电荷量成反比 B. 真空中点电荷电场强度公式可知,电场中某点的电场强度与场源电荷所带的电荷量有关 C. 由电势差的定义式可知,带电荷量为1C的正点电荷,从A点移动到B点克服电场力做功为1J,则A、B两点间的电势差UAB为1V D. 由匀强电场的场强公式可知,电场强度与两点间电势差大小成正比 【答案】B 【解析】A.电场中某点的电场强度只由电场本身决定,与试探电荷所带的电荷量无关,选项A错误; B.真空中点电荷电场强度公式可知,电场中某点的电场强度与场源电荷所带的电荷量有关,选项B正确; C.由电势差的定义式可知,带电荷量为1C的正点电荷,从A点移动到B点克服电场力做功为1J,则A、B两点间的电势差UAB为-1V,选项C错误; D.匀强电场的电场强度与两点间电势差无关,选项D错误。故选B。 4.如图所示,平行板电容器与恒定直流电源(内阻不计)连接,下极板接地,一带电油滴位于容器中的P点且恰好处于平衡状态。现将平行板电容器的上极板竖直向上移一小段距离,则下列说法错误的是(  ) A. 油滴将竖直向下运动 B. P点电势降低 C. 电容减小,电量将减小 D. 若断开电源与极板连接后再竖直向上移动上极板,带电油滴电势能变小 【答案】D 【解析】A.将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离,由于电容器两板间电压不变,根据得知板间场强减小,油滴所受的电场力减小,则油滴将向下运动,故A正确,不符合题意; B.场强E减小,而P点与下极板间的距离不变,则由公式U=Ed分析可知,P点与下极板间电势差将减小,而P点的电势高于下极板的电势,则知P点的电势将降低,故B正确,不符合题意; C.根据平行板电容器的决定式可知:,d增大,电容减小,电荷量为:Q=CU,减小,故C正确,不符合题意; D.若断开电源,则极板间电荷量Q不变,竖直向上移动上极板,则d增大,C减小,,,则电场强度不变,P点与下极板的距离d不变,则P点下极板的电势差不变,带电油滴电势能不变,故D错误,符合题意。故选D。 5.高压直流输电是利用稳定的直流电具有无感抗、容抗影响小、无同步问题等优点而采用的大功率远距离输电方式。沈阳徐家变电所----沈本新城高压直流输电工程就采用了这种输电方式。其中有一段东西走向的水平输电线,电流方向由西到东,该处地磁场所受安培力的方向是:(  ) A. 竖直向上 B. 斜向上,且偏北 C. 竖直向下 D. 斜向下,且偏南 【答案】D 【解析】根据地磁场的特点可知,沈阳附近处的磁场方向向北偏下,根据左手定则可知电流受到的安培力方向斜向上,且偏北,由牛顿第三定律判断地磁场受力的方向为斜向下,且偏南,故ABC错误,D正确;故选D。 6.如图所示,垂直纸面放置的两根平行长直导线分别通有方向相反的电流I1和I2,且I1>I2,纸面内的一点H到两根导线的距离相等,则该点的磁感应强度方向可能为图中的(  ) A. B1 B. B2 C. B3 D. B4 【答案】C 【解析】根据右手螺旋定则得出两电流在H点的磁场方向,如图, 因为I1I2,故I1产生的磁场大于I2产生的磁场,根据平行四边形定则知H点的合场强可能为B3方向. A.B1与分析结果不符,A错误.B.B2与分析结果不符,B错误. C.B3与分析结果相符,C正确.D.B4与分析结

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