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XX 年微课制作培训笔记心得 - 微课的特点与 制作 XX 年微课制作培训笔记心得 - 微课的特点与制作 一、微课与课堂录像的差别 1、短。微课的时间很短，一般就是三五分钟，至多不 超过 10 分钟。因为人的观看视频的注意力一般也就是几分 钟的事情。 2 、小。微课的容量很小，只针对课程的其中一个点来 讲，可以是先讲知识点后做练习， 也可以是先做习题后讲解。 它的作用是让学生的学习变得轻松。 3 、精。指的是课堂内容设计精准，知识点的导入不会 超过一分钟，迅速进入主题。因为微课作为视频不够精彩的 话，学生会很快关掉。 4 、悍。这个悍就是强悍，指微课的效果好，本来不懂 的内容，看了微课后，一下子明白了。这是最重要的一点， 也是微课使用的目的：为了满足学生的需要而拍。 二、视频录像工具 1、手机、数码相机、 DV 摄像机、视频摄像头等，为了 保证稳定性，在用手机拍摄时，可以准备一个懒人支架，在 正上方设置好后拍摄。 镜头要拉近，有效信息占重要位置，这样录出来后学生 才能看得清楚。 注意事项： 光线 清晰度 抖动 是否录师生？ 录制区域控制 拍摄角度 特写 横屏或者竖屏 2、屏幕录像软件 录屏软件记录 PPT，记录屏幕上的内容以及屏幕上和教 师说话的声音。 录的时候，先打开录屏软件，然后开始播放 PPT，这时 候按 F2，就开始录制；结束的时候再按 F2，停止录制。 可以去教育部中国微波网站学习如何做微课，也可以直 接使用“金达“搜索网址，就可以直接录制。 录制的时候注意： 准备工作做好 清屏（电脑上其他内容全部关闭，尤其是 QQ） 环境控制（灯光 噪音 有无打扰） 录屏比例 压缩以后会失真，清晰度设的不要太高。 语言表达 录音技巧，消除爆破音，电流噪音 是否加头像 3、混合式 视频 +录屏专家 二、微课的修改考虑： 1、顺序调整，重点突出。先将案例呈现，后归纳，出 示概念。 2、找跟学生更接近的比较真实的案例。案例要完整。 3 、微课时间短，最好用一个案例来讲述，这个案例可 以变换一定的因素来解决不同的问题，如正当防卫的案例， 先说有人跟在你后面， 想偷袭你， 你会怎么办？ A 将他打到， 报警 B 将他打倒，继续打伤 然后每个选项逐渐分析。得出定义更深刻。 4 、表格整理归纳，更加清晰。 “字不如表，表不如图” 微课要考虑面向的对象是学生。 三、微课制作注意事项： 1、首先应分析（学生）学习过程。目的是学生认知能 不能完成，资源和活动都是为了满足学生认知中的需要。重 点考虑学生的学习过程会存在什么困难，需要什么样的支 撑。（你给学生看这个微课的原因是什么，学生可以从微课 中获得什么。）（注重情境教学） 2、课堂缩放。 3、微课的作用？ 4 、展示教师风采？ 5 、一对一辅导。有问题意识，里面要让看的人感觉有 互动，有问话。 6 、要有创造性、创新意识 四、什么是翻转课堂？ 把本来课堂上做的事情放在课前做，把课后的事情放到 课堂上做。 【颠倒了什么】 教学理念。 师生角色。教师答疑解惑，而不再是讲授