【高中语文】《我若为王》 .docxVIP

PAGE PAGE 1 【高中语文】《我若为王》  　　 　　 　　1、理解本文的思想性批判性。 　　2、理清思路，体会“虚拟幻想式”的写法，把握本文大开大合的结构。 　　3、进一步掌握杂文的艺术特点。 　　教学重点：目标1、2 　　教学难点：目标2 　　课时安排：一教时 　　教学内容和步骤： 　　一、导入，介绍作者： 　　同学们，提到杂文，我们最熟悉的莫过于鲁迅，我们知道，他的杂文，是“匕首”，是“投枪”，刺向黑暗的社会现实。今天，我们介绍另一位作家，有人称他的杂文是“有力的响箭，常常射中敌人的鼻梁”。他就是著名的杂文作家——聂绀弩。聂绀弩，现代作家，湖