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- 2021-11-17 发布于河北
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3.5矩形、菱形、正方形(第5课时)
课标要求:掌握正方形的性质和四边形是正方形的条件,经历探索四边形是正方形的条件的过程,在活动中发展学生的探究意识和有条理地表达能力
教学目标:
经历探索正方形的性质和判别条件的过程,在操作活动和观察、分析过程中发展学生的主动探究习惯,进一步了解和体会说理的基本方法..
教学重点:正方形的性质和四边形是正方形的判定方法.
教学难点:培养学生有条理地表达能力
教学过程:
操作:P124页等腰直角三角形关于斜边中点的对称图形,四边形ABCD 有什么特点?
(首先由它是中心对称图形,知它是平行四边形,又有一组邻边相等
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