高考语文满分答题总结之古诗文阅读与鉴赏.pdfVIP

高考语文满分答题精华总结之古诗文阅 读与鉴赏 高考语文满分答题精华总结 审清每一道题的题文表述；标清每一题答题的关键 所在；写清每一处关键的答案要点。 第一版块：古诗文阅读与鉴赏（ 7 题 33 分） 1 ．名句名篇默写题与文学常识题 知识范围：课标建议的 60 个背诵篇目；文学常识以 中国古代作家为主及 60 个背诵篇目名称、作家及朝代。 默写时要注意： （1）今年高考是四选三选默，选择最有把握的几句 来填写，千万不要多默。 （2 ）字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄书 法。（建议拿到试卷就先填写默写内容） （3 ）要求“一字不差”。如默写内容印象不深，可 先记得几个字默几个字，后面想起来了再默。 2 ．诗歌鉴赏题 考纲陈述： (1) 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技 巧（ 2) 评价文章的思想内容和作者的观点态度 【第一步】准确解读文本：在了解“诗家语”多省略、 多倒装特点的基础上，抓关键点： （1）上看：看诗歌题目，圈出题眼（某一词语）， 认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主 要内容，或者给你理解该诗提供了感情基调。再看作者， 回忆作者所处的朝代和作品风格。注意时代对作家的影 响（如南宋的爱国思想）； （2 ）下看：看注解提示，了解诗歌的背景，寻找诗 歌内容和情感的线索。 （3 ）中看：看全诗主体，每句圈出一两个词作为句 眼，特别注意诗歌中的表现情感的形容词和副词 （如：孤 独自寂） 。后部分一般运用议论、抒情手法，是诗的主旨。 （即我们平时讲的五读：读题目、读作者、读内容、 读注释、读命题。） 【第二步】 明了答案构成要点 （即给分点） 。小口径 问题什么答什么，大口径问题一般要包括三个要点： ●（ 1）采用的写作手法：常见写作手法 ( 技巧 ) 见后 面所附四大类 13 小类。 ●(2) 手法揭示的内容：结合诗句，分析该手法写出 了意象（人，物，景）的什么特点，或抒发（突出了）什 么思想感情（哲理）。 ●（ 3 ）所起的作用：此种写法在内容或形式上起到 的作用。 （内容方面的作用：深化意境深化主旨意境深远 意境优美意味深长耐人寻味言近旨远。形式方面的作用： 前后照应，虚实结合，先总后分，一问一答） （注意：不同类型题目的三个要点的侧重点不一样， 问什么则什么是回答的重点；且三个要点的顺序要根据 具体题目的类型有机组合。一般情况下，我们要写明白： 此诗写了什么内容，用了什么手法，表达了什么感情。） 【第三步】】诗歌鉴赏简答题：根据题目类型的不同， 选择不同的答题方法。 ◆第一种类型：分析意象类 （意象即诗中描写的人、 景、物） 常式问：这首诗歌营造了哪些意象？ 变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？ 或：这首诗歌描写了什么样的景物？ 注意诗歌中有固定含义的意象： ⒈离别类：双鲤、尺素 （远方来信） ，月亮 （思乡或 团圆），鸿雁 （游子思乡怀亲或羁旅伤感） ，寒蝉 （悲凉）， 柳（喻离别留念或代故乡），芳草（离愁别恨），鹧鸪鸟 （叫声似“行不得也哥哥”，指旅途艰辛或离愁别绪） ， 南浦（送别之地），芭蕉（离情别绪），燕（惜春或恋人 思念或物是人非的变迁，或传书叙离情或游子漂泊） ，关 山 （思家），长亭短亭 （送别），阳关曲