元宵节教学设计.pdfVIP

一、复习导入 师：同学们，昨天我们学习《元宵节》，大家来说说元宵节人们在干什么？（吃汤圆） “汤圆”的“圆”是什么意思？（团圆的意思）既然大家都团圆了，咱们再一起去看看元宵 节最好玩的花灯吧！（好）（板书课题） 二、检查预习 师：昨晚有哪些同学已去看课文里的花灯了？（生举手） 师：谁愿意读读课文，带领大家一起再去看看美丽的花灯？（指名读。生评。） 生：他的声音很洪亮。 生：他把灯（dēng）读成（dēn）了。 师：你听得很认真。同学们一起把灯（dēng）读三遍。（全班读。同桌互读，纠正读音。 说记“灯”字的方法。） 三、