冀教版数学五年级下学期第二单元第二课时假分数与整数、带分数间的互化同步训练.doc.docxVIP

冀教版数学五年级下学期 第二单元第二课时假分数与整 数、带分数间的互化 同步训练 1.把整数5化成分母是4的假分数是,化成分母 是5的假分数是。 .把假分数化成带分数，用 除以,除得的 商作带分数的 , 作分数部分的分子，分母不变。 .把带分数化成假分数，用 作分子，分母不变。 .把化成假分数是 ，把化成带分数是 。 二、判断题。 .把9化成分母是9的假分数是。 .把化成假分数是。 .把整数化成假分数，用指定的分母做分母，用整数做分子。 . 10可以化成分母是任意整数的假分数。 三、选择题。 .把整数3化成分母是3的假分数是（）。 A . B . C . .把化成带分数是（）。 A . B . C . D . .把化成假分数是（）。 A . B . C . D . . 一个分数的分子与分母的和是 25,且分子减少7后，这个分 数就等于1,这个分数是（）。 A . B . C . D . 四、解决问题。 . 一个带分数，它的分数部分的分子是 4,把它化成假分数后， 分子是53,这个带分数可能是多少？ . 一个分数，分子与分母之和是 30,且分子增加8后，这个分 数就等于1,这个分数是多少？是什么分数? . 一个假分数的分子是23,把它化成带分数后，分子、分母和 整数部分是3个连续的自然数，这个假分数是多少？化成的带分数是 多少？