基于部编本八年级古诗词的群文阅读教学实践与探索.docx

基于部编本八年级古诗词的群文阅读教学实践与探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在中华优秀传统文化传承与发展的时代浪潮中，古诗词作为文化瑰宝，在语文教育里的地位愈发重要。自2019年秋季起，全国义务教育阶段统一使用部编版语文教材，其显著变化之一便是古诗文篇幅大幅增加。初中六册教材中古诗文达124篇，占所有选篇的30%，其中古诗词更是占据相当比重。这一举措充分体现了《义务教育语文课程标准》中全面提高学生语文素养，以及认识中华文化的丰厚博大、汲取民族文化智慧的目标。古诗词以其凝练的语言、丰富的意象、深远的意境和真挚的情感，承载着中华民族数千年的智慧与精神，是培养