历史618新时期的理论探索课件人教新课标必修三.pptxVIP

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  • 2021-11-18 发布于北京
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历史618新时期的理论探索课件人教新课标必修三.pptx

第18课 新时期的理论探索;一、邓小平理论;1、“真理标准问题的讨论” (1977);“我是中国人民的儿子, 我深情地爱着我的祖国和人民。” ——邓小平; “凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护; 凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。” ——1977年2月7日《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》联合社论;1关于真理标准问题的讨论 ①背景:“文革”结束后,百废待兴,中国迫切需要摆脱困境,大步前进;但“文革”的“左”倾错误仍然束缚着一???人的头脑(两个凡是),国家前进的脚步十分艰难。 ②《实践是检验真理的唯一标准》 ③邓小平的讲话——《解放思想,实事求是,团结一致向前看》 A.内容:解放思想;提出经济体制改革的任务。 B.意义:邓小平的这篇讲话是开辟新时期新道路的宣言书;十一届三中全会的主题报告;标志着邓小平理论的形成。;伟大转折宣言书——;2、中共十一届三中全会;;第一次对坚持中国特色社会主义理论的主要内容 作了系统的概括,正式提出“邓小平理论”的概念 ;发展;②中共十四大 1992.10 内容:明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制;确立了邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位。;(3)意义:以邓小平南方谈话和中共十四大为标志,邓小平理论形成了一个完整的体系。它从中国社会主义建设的实际出发,坚持解放思想、实事求是,坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个根本问题,深刻揭示了社会主义本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平,形成了建设中国特色社会主义理论的科学体系。 ;确立(标志:中共十五大) ;科学含义 ;邓小平理论的指导意义;思考探究;课堂练习;二、“三个代表”重要思想 ;三个代表的创立;三个代表的创立;创立;思想内涵;      历史地位;“三个代表”重要思想是怎样形成的?

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