2021第一学期初中英语教研组工作总结归类.pdfVIP

凤凰桥初中英语教研组 （2012-2013 学年度第一学期） 工 作 总 结 凤凰桥初中 2012-2013 学年度第一学期 英语教研组工作总结 本学期在县教研室、镇中心校、学校领导、教导处的直接指导 下，我们英语组全体成员积极配合，圆满完成了这个学期的教育教 学任务。 现对本学期的工作做一个简单的回顾： 一．全体老师加强了日常教学工作的规范化，开学之初就确定 了各备课组的教学教研任务，确立了以各备课组为主体，促进了教 学常规和教学研究工作的开展。 1、七年级备课组 : (1) 以树习惯、夯基础为主导，狠抓学习习惯、做好课前预 备、书写整齐、当天的单词过关、建立错题笔记等学习习惯的养 成。 (2)注重总结反馈。坚持每个单元做好小结，引导学生把握和 利用单元小结，巩固和消化单元知识。 (3)继续做好课外辅导，充分利用时间进行当天所学的知识点 消化和巩固。 (4)备课组群策群力、集体对教学要点展开讨论、商讨方法， 并开展了“同课异构”的活动；对学生的教学出谋划策。 (5)坚持不懈进行提优补差工作，防止两极分化。 2.八年级备课组： (1)抓好预习 (2)梳理知识构建框架，理清语法规则。 (3)注重英语学习策略，提高英语学习实效性 。 (4)加强对学生学法的指导，培养学生运用英语的能力 。 (5)高效备考复习教学策略的实施 3 九年级备课组 ; （1 ）提高教学效率：抓基础 ,抓落实，指导学生自主学习、归纳 梳理，形成知识网络；利用任务驱动，运用巩固知识，培养能力； 采取分层教学，提优补差，激发不同层次学生的学习热情，培养他 们的自信；对学生进行学法指导 ，提高复习效率。 （2) 运用形成性评价 ,针对中考口语考试模式与题型，利用早读 时间，对学生进行口语的有效训练，提高了学生记忆单词、背诵课 文的积极性，无形中提高了学生的口语能力。 二．加强学习，总结教学经验，树立新的理念 1、我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目 标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机 的结合起来。通过学习新的《课程标准》 ，认识到新课程改革既是挑 战，又是机遇。 2、通过学习新的《课程标准》 ，教师们逐步领会到教学的终极目 标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有 创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的任 务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教 学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。 3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、 现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科 教材而又不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技及其它学科的 知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动 始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展合作性学习等综合 实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设了动手实 践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教室外、校外，加 强了学校教育与社会生活的密切联系。 亮点： 1.组内各成员团结一致，互相取长补短，教研的风气浓厚。 2.本学期我们定期开设校级研究课，每次老师调开自己的课， 进行听评课，帮助上课老师出谋划策。 总之，教师们共同研讨，教学质量不断提高，最终取得了很好 的成绩。 缺点： 一学期以来，英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严 格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩