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《梦和泪》教案
教学目标:
1. 感知课文内容,了解冰心“永远不失赤子之心,永远追求完满和美好”的伟大
人格。
2. 领会课文标新求真、以小见大、点面结合、详略得当的取材、裁剪特色。
3. 了解课文设疑与释义、比较与衬托、记叙与议论相结合的写作特色。
一、导入(以冰心的诗歌欣赏为导入)
多媒体展示,学生朗读冰心作品《繁星》 《春水》(节选),说出你读到出了
什么?
繁星(一)
繁星闪烁着——
深蓝的太空
何曾听得见他们对语
沉默中
微光里
他们深深的互相颂赞了
(二)
童年呵 !
是梦中的真
是真中的梦
是回忆时含泪的微笑
春水(一)
春水
又是一年了
还这般的微微吹动
可以再照一个影儿么
“我的朋友!
我从来未曾留下一个影子
不但对你是如此”
(二)
四时缓缓的过去——
百花互相耳语说
“我们都只是弱者 !
甜香的梦
轮流着做罢
憔悴的杯
也轮流着饮罢”
上帝原是这样安排的呵 !
繁星、春水,透出清雅、细腻、含蓄的意味。 《繁星》和《春水》是冰心名
声最响亮的作品之二, 是一个浪漫主义诗人的心声。 就像大多数感情细腻的作家
一样,她既爱做梦,有时也不免流泪。今天,我们共同学习描写冰心伟大品质的
文章《梦和泪》。
二、简介冰心
冰心,原名谢婉莹,福建长乐人。中国诗人,现代作家、翻译家、儿童文学
作家、社会活动家、散文家。 “冰心”是她的笔名,取自“一片冰心在玉壶” (语
出王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》),我的冰心装在洁白的玉壶中, 永远保持着纯洁无瑕
的心灵。
她的散文和诗歌都是新文学运动初期具有典范意义的“美文” 。1923 年,她
先后结集出版了 《繁星》、《春水》两部诗集 。《繁星》由 164 首小诗组成,《春水》
由 182 首小诗组成。这三百余首无标题的格言式自由体小诗, 以自然和谐的音调,
书写作者对自然景物的感受和人生哲理的思索,
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