六年级下语文同步练习明天,我们毕业_苏教版.pdf

2022年苏教版语文六年级下册7.4明天，我们毕业练习卷 1．看拼音，写词语。 2．选择正确读音。 依偎 〔wéi wēi〕 栋梁〔dòng dōng〕 ． ． 教导〔huǐ huì〕 眷恋〔juán juàn〕 ． 矫健〔jiāo jiǎo〕 雏鹰 〔y ng yīng〕 ． ． 3．根据意思写词语。 〔1〕从早到晚都在一起，形容关系亲密。〔 〕 〔2〕指做事认真细致,一点儿不马虎。〔 〕 〔3〕形容儿童思想单纯、活泼得意，没有做作和虚伪。〔 〕 4．写出以下句中带点词的近义词。 〔1〕一想到明天就要辞别美丽的校园，辞别朝夕相处的教师和同学，心中就涌起了深 ．． 深的眷恋之情。 ( ) ( ) ．． 〔2〕六年前，我们怀着对学校的憧憬、对教师的敬仰走进校园。 ( ) ( ) ．． ．． 〔3〕我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水。 ( ) ．． 〔4〕是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游。 ( ) ．． 5．填字成词，并填空。 ( )( )烂漫 五彩( )( ) 博大 ( )( ) ( )( )操劳 窗( )几( ) 绿草( )( ) 〔1〕 我国的文学可真是〔 〕呀！ 〔2〕 看着一张张〔 〕的小脸,我一下觉得年轻了十岁 〔3〕 春天到了,眼望草地，〔 〕春色无边，让人留连忘返！ 6．课文回眸 〔1〕?明天我们毕业 ?在这离别的时刻，亲爱的教师，我们要送给您一支歌，让您 _______________。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您______________________。 〔2〕赠言即分别时说的或写的________的话，可以是自己的________，也可以是自己 所喜欢的_______。毕业赠言的对象可以是教师，也可以是同学，要根据赠言_____确定 赠言____，先写下来，再说说为什么要这样写。 7．?论语?记录了孔子的言行。?论语?里有不少精辟的语句，请写出几句。〔4 分〕 〔1〕______________________ 。 〔2〕 ______________________ 。 8．根据要示写句子。 〔1〕金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的教师。〔缩句〕 ______________________________________ __ _ 〔2〕那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒？〔改陈述句〕 ______________________________________ 〔3〕体会句式特点，仿写句子。 理想是翻开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方 向盘。 ______________________________________ 〔4〕请写出赞美教师的名言警句〔两至三句〕。 9．根据课文填空。 〔1〕?明天我们毕业 ?在这离别的时刻，亲爱的教师，我们要送给您一支歌，让您 第 1 页 _______________。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您_____________________。 〔2〕赠言即分别时说的或写的________的话，可以是自己的________，也可以是自己 所喜欢的_______。毕业赠言的对象可以是教师，也可以是同学，要根据赠言_____确定 赠言____，先写下来，再说说为什么要这样写。 10．课内阅读。 亲爱的教师，回忆6 年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和