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参考范本 2019 教师工作计划优秀范文 (二篇 ) 目录： 2019 教师工作计划优秀范文一 2019 教师工作计划优秀范文八二 - 1 - 2019 教师工作计划优秀范文一 是一个学期的开始，本学期我继续担任一年级语文教学工作， 我将本着“学生是语文学习的主人”、“学生是学习和发展的主体 “这一新课程理念展开各项教学工作，计划 一、 指导识字方法，培养识字能力 苏教版小学低年级教材生字量大，集中识字性较强，这就有待 任课教师采用灵活多样的识字方法，让学生主动学习。我打算运用 以下几种方法开展本学期的识字教学。 1． 用会意、形声法分析合体字。利用字型规律、造字特点识 字，学生就会用这种方法识记很多同类型的生字。学习会意字，教 师只教给方法，让学生自学掌握。只有让学生在课堂上有了主人翁 感，学生在课堂上才会学得主动，学得轻松，效果必然会很很好。 2． 用熟字换、加偏旁法识字。将熟字与所学生字联系起来， 利用熟字学生字，既复习了熟字，又学习了生字，既找到了它们的 联系，又区分了它们之间的不同，会起到事半功倍的作用。 二、 重积累，抓阅读背诵 朗读能力是学习语文必须具备的能力之一，是一项重要的阅读 基本功。现在我们所使用的苏教版教材所选课文内容丰富，生动活 泼，富有儿童情趣。课文语言规范，易读易背，易于进行复述和说 话训练。古今许多教育实践早已证明“熟读成诵”是学习汉语行之