社会学概论教案.docVIP

PAGE 29 社会学概论教案 第一章 社会学是生么 教学目的： 让学生把握社会学的研究对象、学科地位；明确社会学与其他学科的关系；了解社会学的功能。 教学重点：社会学的研究对象。 教学难点：社会学与其他学科的关系,社会学的视野 教学方法：讲解、讨论 教时分配：2教学内容 社会学的学科视野 社会学作为一门学科仅170年的历史。孔德1838年出版的《实证哲学教程》第四卷中正式使用“社会学”这个术语。并指出“社会学”就是关于社会现象根本原则的实证研究。他把宇宙现象分为五类：天体现象——天文学、物理现象——物理学、化学现象——化学、生理现象——生物学和社会现象——社会学。 一、多维的学科视野 1、案例1：谈谈穿衣。 2、案例2：有效需求不足的社会学分析。 二、社会的研究对象 关于社会学的研究对象，学术界约有几十种之多，概括起来有三大类：一是社会和社会现象（主要代表是孔德、涂尔干、斯宾塞等）；二是个人和社会行动（以韦伯为主要代表）；三是其它。 近年来，我国社会学者将其归纳为6种看法： （1）社会的结构、功能、发生、发展的规律（归入社会）； （2）人们的社会行为规律（归入人和社会）； （3）社会良性运行和协调发展的条件和机制（归入社会）； （4）人和社会的相互作用（归入人和社会）； （5）社会现象及相互联系（归入社会）； （6）社会生活的结构和联系（归入社会