气体实验室制取的思路和设计.pptVIP

实验室制取气体的思路和设计;;常见的发生装置图;常用的收集装置图;; 1. （10 ?江西? 5）下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是( );2.（2010?湛江? 4）下面有关气体的制取、收集和检验方法不正确的是 A．实验室可用甲装置来制取氧气 B．乙装置可用来制取、检验二氧化碳 C．收集氢气可用丙装置 D．丁装置可用来收集氧气;3.(2010·福州·16)实验室部分仪器或装置如图8所示，请回答下列问题： (l)写出指定仪器的名称：A ，B________。 (2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择图8中的_______。（填标号）实验室制取二氧化碳的化学方程式 。用该装置还可以制取的气体是 ，应选择的药品是 。 (3)若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是 ，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式： 。用图9所示装置收集氧气，氧气应从____（填“a”或“b”） 端导入。 (4)要鉴别氧气和二氧化碳，可选择 。 A．无色酚酞溶液 B．紫色石蕊溶液 C．澄清石灰水 D．燃着的木条;初中常见气体的制取;初中常见气体的分类：;初中常见干燥剂;小试牛刀;三、重要气体的性质、制取、鉴别、除杂和推断 ; 5.（2010?兰州? 36 ）某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验： A B C D E （1）写出所标仪器的名称：① 、② 。 （2）描述A中发生的现象： 。 （3）根据我们所学的知识，你认为A装置和 装置相连并产生 现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？写出该装置中发生反应的化学方程式： 。 （4）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母） 。其中，C装置的作用是： ；写出有关反应的化学方程式： 。 （5）写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式： 。并说出它的一个重要用途 。;（2010?咸宁? 31）有下列实验装置示意图： A B C D E F G H 请回答下列问题： （1）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填装置代号）。 （2）若用B装置制备氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用 ，用G装置收集氢气，②应与 （填接口序号）相连。 （3）现有如下资料： ①实验室用FeS固体与稀H2SO4在常温下反应制取H2S气体。 ②通常状况下，H2S是一种密度比空气大的有毒气体，能溶于水，水溶液能使紫色石蕊试液变红，能与碱溶液反应。 若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶干燥的H2S气体，且符合“绿色化学”理念，所选装置从左到右的连接顺序为（填接口序号） 。1 （1）A （2）稀硫酸 ⑧ （3）②→⑩→ →⑨→⑧→⑥或②→⑩→ →⑨→⑧→⑥→⑦;总结：;谢谢大家！