农村幼儿早期教育现状与对策研究.pdfVIP

农村幼儿早期教育现状与对策研究 上海崇明竖新幼儿园 钮爱萍 引言 早期教育是指从出生到进入小学以前这段时期（0—6岁）对儿童进行一定的有目的,有计划的教育。 以便为儿童身心健康发展打下良好的基础。美国教育专家巴甫洛夫说过:“婴儿降生的第三天开始教育，就 迟了两天”家长及社会应特别重视0~6岁儿童的早期教育及早期训练。 许多国家的婴幼儿发育研究机构也经过多年研究表明：一个人的学习能力的50％是在生命的头四年中 发展起来的，另外的30%是在八岁之前发展起来的，很多思想、习惯和智力是在幼儿期打下基础的，中国 的古语说“三岁看老就是这个意思。早期的生活经验,不仅制约