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英语学科教学质量跟踪测试分析报告 每一次总结就是一次完善和提高。为了更好地提高普化小学英语教学 质量，促进学校教育教学健康和可持续发展，现就 2015—2016 学年第二学 期期末英语教学质量跟踪测试情况做如下分析、总结： 一、试题内容分析 2015—2016 年第二学期期末英语试卷由教师学校命题，本次命题能够 完全尊重教材体系，以新课标为指导，具有较强的方向性、指导性和操作 性。试卷题量适中，试题题型多样化，内容覆盖面较广，各个等级所占的 分数比例合理。难易适度，有坡度、有密度，评价全面。既能切实地考察 出学生在本学期英语学习方面取得的成绩，又能准确地衡量出学生掌握基 础知识和运用语言技能的情况，更能帮助教师发现教学中的不足，以便分 析原因，调整自己的教学策略，切实提高教学成绩。 二、原始成绩分布情况分析 本次英语考试普化小学共有 1087人参加，总分 93725.5 ，平均分 86.22 ， 优秀人数 725，优秀率 66.69%，及格人数 1004，及格率 92.36%，不及格 132 人，不及格率 12.1%。三至六年级听力总分