2021年普通高等学校招生全国统一考试（全国甲卷）语文试卷详解.docxVIP

2021年普通高等学校招生全国统一考试（全国甲卷） 语文试卷详解 2021年普通高等学校招生全国统一考试（全国甲卷） 语文试卷 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1.3题。 据我知见，姚名达《中国目录学史》是近代西学东 渐以来第一部以“中国日录学史”命名，全面、系统研 究中国目录学发展历史的学术专著。与传统的、具有 目录学史性质的著作相比，显然受到西方现代学科理 论建构的影响。《中国目录学史》以主题分篇，每篇 之下各有若干小节，全书凡十篇。它不像通常写专史 那样，从古到今划分几个发展时期，通过揭示各个时 期的特点来展现历史全貌。姚名达把他组织中国目录 学史的方法称作“主题分述法”，其义就是“特取若干主 题，通古今而直述，使其源流毕具，一览无余”。 为什么不用通常的叙述方法来写中国目录学史？因为 在他看来，中国目录学虽然源远流长，但发展进程中 “时代精神殆无特别之差异”，就是说二千年来目录学 形态在本质上没有跳出刘歆开创的模式；硬要划分时 期，区别特点，“强立名义，反觉辞费”。关于这个问 题当然可以见仁见智，中国目录学史也未尝不可用“断 代法”来编写（吕绍虞《中国目录学史稿》即用分期断 代法论述），但我们对他敢于学术创新的肯定是无须见 仁见智的。问题在于，姚名达的方法是否能够、又怎 么能够让中国目录学“源流毕具，一览无余”呢?其