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小升初语文-句子专项讲解缩句 小升初语文-句子专项讲解缩句 PAGE嘉祥九思紫荆总校 咨询电话： 小升初语文-句子专项讲解缩句 句子专题讲解——缩句 句子及成分 句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思。 句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关 系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。 汉语: 现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。 什么是缩句：缩句，就是把枝稠叶茂的长句子，缩短为只留精干干的短句子，并且不能改变原句的主要意思,也就是去掉附加成分，保留主要成分。 缩句评判标准： 一是不改变原来的意思。 二是不改变原来的结构。 三是不留下多余的枝叶。 缩句步骤： 抓句子主语（谁） 练习1：找主语，用“ ”标明 ①小明笑得合不拢嘴。 ②那位身穿白裙子的阿姨是一名优秀的画家。 ③努力学习可以提高考试成绩。 ④满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着前往公园的公交车。 练习2：扩充主语 ①老师批改作业。 ②环卫工人打扫卫生。 抓句子谓语（怎么样） 练习1：找主语，用“ ”标明 ①玛丽喝茶。 ②举世无双的兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。 ③妈妈高兴得抱起我。 ④爸爸高兴地唱起了歌。 ⑤前来扫墓的少先队员们在烈士墓前献上自己精心制作的花圈。 练习2：扩充谓语 ①小明修理玩具车。 ②老人喘气。 抓句子宾语（主语行为的对象）※ 练习1：找主语，用“ ”标明 ①他熟练地搅拌着碗里的果酱。 ②那位身穿白裙子的阿姨是一名优秀的画家。 ③爸爸买了一本老师推荐的有趣的童话书。 ④今天依然屹立不倒的长城是劳动人民的血汗和智慧的结晶。 思考：妈妈高兴得抱起我。 注： 删修饰语定语、状语、补语等（枝叶部分）※ 练习1：用“ （ ） ”标明句子定语。 2：用“ 〖 〗 ”标明句子壮语。 3：用“ ”标明句子补语。 ①聪明的小明轻而易举地解答出了那道数学题。 ②当学校宣布乔乔做升旗手时，她高兴地拍手。 ③听到这个消息后，小刘难过得蹲下腰。 ④当老师当着全班同学的面批评小明没有班级荣誉感时，窗外的爸爸惭愧地低下了头。 练习4：扩充全句，并用符号标明句子成分。 ①男人骑马。 ②秋风扫落叶。 典型缩句试题回顾： 去掉修饰成分：一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语 例句：清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。 缩句：去掉“清晨的”、“柔和地”、“一望无际的”， 故应缩为：阳光抚摸着土地。 不要改变原来句义： 例句：可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。 缩句1：小演员滑到。（ ） 缩句2：小演员差点儿滑倒。（ ） 例句：一个小男孩天真地以为生活中全是灿烂的阳光。 缩句1：小男孩以为阳光。（ ） 缩句2：小男孩以为生活中全是阳光。（ ） （3）缩句时不要保留补语 例句：骏马奔驰在辽阔的草原上。 缩句：“在辽阔在草原上”是补语 故缩为：骏马奔驰。 又如：一轮金黄的圆月高高地挂在蓝蓝的天空中。 应缩为：圆月挂。 又如：小明高兴得哭起来。 应缩为：小明高兴。 “着、了、过”如何处理 “着、了、过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，是不能删的。 例句：他津津有味地吃着一只大苹果。 应当缩为：他吃着苹果。 （5）并列结构成分应