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镜子改变了什么教案
教学目标：
让学生通过动手实践明白一个很简单的道理，任何事物放在镜子前，在镜中都能找出它关于镜面的轴对称图形，当正对镜面摆放时，镜面会改变它的左右方向，当垂直于镜面摆放时，镜面会改变它的上下方向；如果是轴对称图形，当对称轴于镜面平行时，其镜中影象与原图一样的。思考、实践、探究、猜测、证实，体验数学学习的乐趣，逐步培养学生的空间想象能力、动手操作能力及合作与探究的精神。
课程分析：
在第七章教材中处处体现了由学生动手操作、观察类比、分析归纳、合作交流这个学习过程。学生在前几节课的学习中也感到这一学习方式的乐趣，即先自己思考问题，然后通过动手去做
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