当代医学生学习医学统计学存在的问题及对策研究.pdf

当代医学生学习医学统计学存在的问题及 对策研究 作者：李娟生，朱莞琪 来源：《卫生职业教育》 2018 年第 21 期 摘 要：医学统计学是医学与统计学的交叉学科，是当代医学专业基础课程，学生普遍反 映学习该课程有一定的难度。基于该现状，分析当代医学生学习医学统计学存在的问题，并提 出对策。 关键词：医学统计学；医学生；学习问题 中图分类号： G420 文献标识码： B 文章编号： 1671-1246 （2018 ）21-0045-02 医学统计学是医学与统计学的交叉学科，主要以统计学原理和方法为基础，指导医学科研 设计、医学数据处理分析 [1] 。作为一门方法学或工具学，医学统计学既有复杂理论知识，又有 丰富应用技巧，是当代医学生必须掌握的医学专业基础课程，但其“医加理”的特殊内涵，使 得医学生在学习中存在一定困难，从而影响学习兴趣。因此，医学统计学也是目前各医学院校 普遍公认的难教、难学的课程。基于该现状，笔者结合自身教学、科研经验及本校教学实际， 剖析当代医学生学习医学统计学存在的问题，并提出对策，以供参考。 1 当代医学生学习医学统计学存在的问题 1.1 课程内涵与医学专业特点的相容