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教育的情趣与艺术读书笔记 800 字_读后感 _模板 有感于《教育的情趣与 》之好教育与好人生 近期，我 求 学校 校， 开展了向肖川老 学 的 潮， 大家 肖川老 的大 作《教育的情趣与 》 。我 其中的一篇《好教育与好人生》特 有感受。肖川老 出 了好教育与好人生的真 。当今的教育界，普遍是急功近利， 追求名利者多。 了学校的名 声， 了追求高升学率，把学生当成制造分数的机器，一切向分数看， 得高分， 就是英 雄， 得低分， 就是狗熊。不管学生的死活， 学生起早 黑，天不明，就 学生开始学 ，天黑后， 晚自 要上到很晚很晚。 学生 的分数上来了， 但是，学生 失去了很多很多， 学生 的身体 了， 戴眼 的学生越来越多， 甚至有些学校提倡学生在吃 也要看 ！ 残 忍呀残忍！学校里死气沉沉，没有了 歌笑 ，没有了操 上学生 活 的身影。 有些学校 了提高升学率， 甚至只开主 ， 取消副科， 完全不 学生全面 展的需要。 学生 得到了分数但却失去了其它的一切。 肖川老 ， 好教育包括重 健康人格的培养， 重 人 核心价 的侵染， 重 理智 ， 重 充分和得体的自我表达， 好教育 包括学 内容是能 引 学生的探索 趣和学 的内在需要的， 是充 人道主 精神的代表着人 文 明的前 方向。 好人生是 而又有所 持的丰富而又清 的， 富有而又淡泊的，