农业区位因素及其变化-教学设计.pdf

农业区位因素及其变化 核心素养目标 课程标准：结合实例，说明农业的区位因素。 1．在熟悉的情境中，能够辨识农业的地理特点，简要分析农业与 其他人文地理事物之间的相互作用，以及农业与自然地理环境的相互影 响。（人地协调观、综合思维） 2．根据提示，能够辨析日常生活区域内农业的部分区位因素和特 点。（区域认知） 3．借助他人的帮助，能够使用遥感影像等地理信息技术手段和其 他地理工具，收集农业方面的人文地理信息，开展社会调查；能够在地 理实践中理解和接受不同的想法，表现出合作的意识、求真的态度与应