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教师德育先进事迹材料 同志，现任 xxx 教师。她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表。自参加工作以来，教学成绩优秀，工作认真负责，思想上进，长期担任学校班主任工作，文秘资源网 且热爱班主任工作，关心、爱护学生，经常与学生沟通，建立了良好的师生关系。 在班级管理工作中，她坚持理论与实践相结合，集体教育和个别教育相结合，正面教育与纪律约束相结合的原则。从 实际出发，因势利导， 并充分利用思品课、 队日活动及校会、班会、晨会等各种例会，对学生进行爱国主义教育、集体主 义教育、社会主义思想教育、国情教育、社会主义民主和法制教育、道德教育、劳动教育等。她采取了具体的手段和方法，如说理教育法，榜样示范法等。 她每星期进行二至三次学生家访，了解学生的学习情况， 生活情况，并做了详细的记录， 仔细分析，再进行分门别类，然后因人而异制定计划，采取不同的教育方法。如她班的一 个女生，姐弟同班，上课时总是无精打采， 成绩老是上不去。 基于这种情况，她通过找班上的同学和村民了解，原来那个 女生家父母严重重男轻女，放学后要做沉重农活，家务。由于身体吃不消，经常有头痛现象，但父母却不带去就医证实了这种原因之后，她找个合适机会登门拜访了女生的父母，因为心中有数，家访的效果较好，女生父母很快认识到问题 第 1 页 的严重性，并答应立即纠正错误。在以后的学习生活当中，该女生很快变得活泼向上，朝气蓬勃，