小学三年级体育课时计划.doc

小学三年级体育课时计划 小学三年级体育课时计划 PAGE. 小学三年级体育课时计划 1体育课时计划 水平 2 小学三年级第一期 第 周 次课 教材内容 1、熟悉篮球，初步体验运球 （拍球）动作。 2、游戏《运球接力》 教材重难点 重：单手拍球 难：能够控球 本课教学目标 1、通过学习，学生能够正确进行单手拍球练习，提高了篮球的基本技术。 2、教学激发学生参与球类活动的意识与行为，提高学习的主动性与兴趣性。 3、通过球类活动培养学生良好的心理品质、树立自尊与自信心。 本课重点领域 运动参与 √ 运动技能 √ 身体素质 √ 心理健康 √ 社会适应 √ 时间 教学内容与要求 教与学的方法、措施 次数 预计问题与方法 组织形式 场地布置 2分钟 课堂常规： 1、体育委员集合整队； 2、师生问好 3、? 教师宣布本次课的内容及注意事项； 4检查服装，安排见习生。 预计问题：可能学生兴趣不高，注意力不集中。 处理手段：教师语言引导，也可讲讲生动的事例、故事，引起学生的兴趣。 组织队形： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× Δ 6分钟 准备活动和游戏 小游戏：“猫捉老鼠” 2、“请你跟我这样做”。 3、各组小组长带领自己这组做准备活动。 4、教师和学生一起做游戏。 15分钟 7分钟 主教材 1、篮球：运球（拍球） 重点：单手拍球； 难点：能够控球。 教法：边示范边喊口令。 1、原地运球练习（1）单手运球练习 （2）换手运球练习 2、学生认真听动作方法和要领、分别练习。 3、学生练习时以队为单位，对中的二人做原地各种运球练习，二人观察他的动作是否正确，五分钟后交换角色。 4、行进间绕圆运球练习 教师个别指导。巡回纠正错误动作。 辅教材 游戏：《运球接力比赛》 每一队有4位队友，第一位队友从端线的一端运球到另一端线再折回，将球交给第2位队友运球，最后计时看看哪一队最快完成运球。 规则：参照接力赛规则进行。 1、教师讲解游戏的方法和规则； 2、教师做正确的示范； 3、教师正确评定胜负 自由站位： 分组4队比赛 5分钟 课课练：仰卧起坐 仰卧起坐15—25个/1分钟； 教师加强指导，同伴之间相互帮助协作完成； 按标准的动作及短时间的完成该动作； 教师巡视计时，学生相互帮助完成； 注意安全，激励学生快速高质的完成。 预计问题：学生积极性不高。 处理问题：加强课上指导，巡视鼓励表扬积极并且及时排出安全隐患。 5 分钟 放松活动课堂小结宣布下课 示范领做放松操，呼吸放松 学生间交流，与老师一起研讨学习、练习心得体会 点评本课学习情况 师生道别 5、归还器材 预计问题1：学生对本节课学习重点不够明确 处理手段：诱导学生明确技术的要领 预计问题2：学生自觉归还器材意识不强 处理手段：教师加强督导 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× Δ 场地器材 负荷预计 平均心率 次/分 练习密度 % 心理负荷 适中 课后小结 复合曲线预计 2体育课时计划 水平 2 小学三年级第一期 第 周 次课 教材内容 1、了解基本动作，脚步移动， 起动急停练习； 2、游戏:《接龙传球接力比赛》 教材重难点 重点：脚步移动快 难点：反应敏捷 本课教学目标 1、通过学习，学生能够正确进行单手拍球练习，提高了篮球的基本技术 2、教学激发学生参与球类活动的意识与行为，提高学习的主动性与兴趣性。 3、发展学生的速度、灵敏与协调素质，提高与改善学生的身体机能水平。 4、通过球类活动培养学生良好的心理品质、树立自尊与自信心。 本课重点领域 运动参与 √ 运动技能 √ 身体素质 √ 心理健康 √ 社会适应 √ 时间 教学内容与要求 教与学的方法、措施 次数 预计问题与方法 组织形式 场地布置 2分钟 课堂常规： 1、体育委员集合整队； 2、师生问好 3、? 教师宣布本次课的内容及注意事项； 4检查服装，安排见习生。 预计问题：可能学生兴趣不高，注意力不集中。 处理手段：教师语言引导，也可讲讲生动的事例、故事，引起学生的兴趣。 组织队形： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× Δ 6分钟 准备活动和游戏 小游戏：《网鱼》 1、各组小组长带领自己这组学生做准备活动。 2、教师和学生一起做游戏。 在篮球场散点练习 15分钟 7分钟 主教材 篮球 起动 2、急停 重点：脚步移动快 难点：反应敏捷 教师示范,指导学生模仿练习，互相交流练习，创造练习。 生自由模仿练习，观察同学练习。 分组练习提高技术生共同探讨，提高技术方法。 分组讨论并创新成果共享交