在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话1.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话1 教学目标：  1诵读文章，理清全文思路。  2品析语言，把握文章内容。  3了解百年北大的历史，体悟北大精神。  教学重点：  1诵读文章，理清全文思路。  2品析语言，把握文章内容。  教学过程：  一导入  由爱国、进步、民主、科学的精神引出北大。  二诵读文章，整体感知  让学生快速阅读几遍文章，理清文章的思路。  学生没有必要对每一部分进行文意概括，只需明晰回顾过去直面现在寄望未来的总体思路即可。  三品析语言，把握内容  师生共同完成课后第二题。  在学生回答的过程中，可以让学生找出文章中用语凝练、准确的句子，加以反复诵读，品味。或者是教师给出诵读提纲，师生共同诵读。  四了解北大，体悟北大精神  教师可以适当的介绍一下北大及北大精神，同时可让学生就北大的爱国、进步、民主、科学发表自己的见解。  五扩展阅读  快速阅读鲁迅的《我观北大》，口述文章的思路。  教案示例1  教学目标：  1诵读文章，理清全文思路。  2品析语言，把握文章内容。  3了解百年北大的历史，体悟北大精神。  教学重点：  1诵读文章，理清全文思路。  2品析语言，把握文章内容。  教学过程：  一导入  由爱国、进步、民主、科学的精神引出北大。  二诵读文章，整体感知  让学生快速阅读几遍文章，理清文章的思路。  学生没有必要对每一部分进行文意概括，只需明晰回顾过去直面现在寄望未来的总体思路即可。  三品析语言，把握内容  师生共同完成课后第二题。  在学生回答的过程中，可以让学生找出文章中用语凝练、准确的句子，加以反复诵读，品味。或者是教师给出诵读提纲，师生共同诵读。  四了解北大，体悟北大精神  教师可以适当的介绍一下北大及北大精神，同时可让学生就北大的爱国、进步、民主、科学发表自己的见解。  五扩展阅读  快速阅读鲁迅的《我观北大》，口述文章的思路。  教案示例2  一、教学要求：  1.从分析篇章结构入手，理清全文思路。  2.探究文章涉及的主要问题，把握全文内容。  二、教学重点：  从分析篇章结构入手，理清全文思路。  三、教学难点：  探究文章涉及的主要问题，把握全文内容。  四、课型：新授课  五、教学方法：读书指导法、谈话法。  六、教学时数：1课时  七、教学内容及步骤  导入：北京大学是一所具有百年历史的名校，今年高考，我校周小琴、蒋前丞等同学考取了北京大学，希望大家勤奋学习，祝愿有更多的同学能考取名校。今天我们学习一篇与北京大学有关的讲话稿。板书课题：在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话  一、了解有关讲话稿的常识：  讲话稿是一种应用文，属于高考《考试说明》中规定的考试范围（2002：能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文，这种体裁在10年前考过一次1991年高考作文题是在近墨者黑和近墨者未必黑两个观点中任选一个写一篇发言稿）  讲话稿是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。这种文章除应遵循一般议论文的要求外，还要注意以下几点：  (1)针对性强，中心突出，开门见山提出论题。  (2)思路清晰。围绕主题，每段开头都要说明要点，结尾加以重申，让听众在听到每一句话的瞬间都对讲话的内容有最大限度的理解，在每听完一部分时都能够留下完整的印象，并能使各部分之间的关系在头脑中形成清晰的框架。