高等数学电子教案：第3章微分中值定理与导数的应用.pdfVIP

章节 第三章 微分中值定理与导数的应用 课时 2 §1 微分中值定理 教 学 掌握三个中值定理的内容 目 的 教学 重点 及 中值定理的证明 突出 方法 教学 难点 及 利用中值定理证明的技巧。 突破 方法 《高等数学（第一册）》（物理类），文丽，吴良大编，北京大学 相关 出版社 参考 《大学数学 概念、方法与技巧》 （微积分部分），刘坤林，谭泽 资料 光编 , 清华大学出版社 教学思路、主要环节、主要内容 在给出微分学中值定理的数学定义之前，我们先从几何的角度看一个问题，如下： 设有连续函数 ，a 与 b 是它定义区间内的两点 (a ＜b＝，假定此函数在 (a,b) 处处可导，也就是在 (a,b) 内的函数图形上处处都由切线，那末我们从图形上容易 看到， 差商 就是割线 AB的斜率， 若我们把割线 AB 作平行于自身的移动，那么至少有一次机会达到离割线最远的一 点 P(x=c) 处成为曲线的切线，而曲线的斜率为 ，由于切线与割线是平行的， 教 因此 成立。 注： 这个结果就称为微分学中值定理，也称为拉格朗日中值定理 罗尔定理 如果函数 f(x) 在闭区间 [a , b] 上连续，在开区间 (a,b) 内可导，且在区间端点的 学 函数值相等，即 f(a) = f(b) ，那么在 (a,b) 内至少有一点 ，使得函数 f(x) 在该 点的导数等于零： 。 拉格朗日中值定理 如果函数 f(x) 在区间 [a,b] 上连续， 在开区间 (a,b) 内可导， 那么 (a,b) 过 内至少有一点 ，使等式 (1) 成立。 柯西中值定理 如果函数 f(x) 及 F(x) 在闭区间 [a,b] 上连续，在开区间 (a,b) 内可导，且 程 F’(x) 在 (a,b) 内的每一点处均不为零，那么在 (a,b) 内至少有一点 ，使等式 (2) 成立。 例题： 证明方程 在 0 与 1 之间至少有一个实根 证明： 不难发现方程左端 是函数 的导数： 函数 在[0 ， 1] 上连续，在 (0,1) 内可导，且 ，由罗尔定理 可知，在 0 与 1 之间至少有一点 c，使 ，即 也就是：方程 在 0 与 1 之间至少 有一个实根 章节 第三章 微分中值定理与导数的应用 课时 2 §2 洛必达法则 教 学 掌握利用洛必达法则法则求极限的方法 目 的 教学 重点 及 利用洛必达法则法则求极限 突出 方法 教学 难点 及 利用洛必达法则法则求极限 突破 方法 《高等数学（第一册）》（物理类），文丽，吴良大编