人教版九年级下册历史《美国经济的发展》课件.ppt

1. 沃尔特·拉菲伯《美国世纪》中写道：“政府用他的手掌管着美国经济汽车的方向盘，需要时则用他的脚踩下它的制动器或者加速器。”这体现了当代资本主义发展的新特征是（ ） A.实行自由放任政策 B.强化国家干预经济 C.建立福利国家 D.扩张政府行政权力 2.二战后美国经济迅速发展的主要原因是 A.加强国家对经济的宏观管理，积极应用高新技术成果 B.政局相对稳定，资本雄厚 C.加入欧共体，走联合自强的道路 D.二战期间，美国未受任何损失 3.下面关于美国经济发展特点论断错误的是 A.五六十年代，经济持续发展，西部、北部繁荣?? B. 70年代，经济危机严重，实力地位下降? C. 80年代，通货膨胀明显，债务负担沉重???? D. 90年代，持续稳定发展，进入新经济时代 通过本节课的学习，你有哪些收获？ 历史与现实都证明了:科学技术就是第一生产力，经济实力对于一个国家至关重要。中国要强国，必须要重视科技教育。作为中学生的我们，一定要树立为中华民族之崛起而读书的信念。 * 盖美国微软公司是世界上最大的电脑软件公司，创始人比尔·盖茨被誉为电脑奇才、20世纪最伟大的计算机软件行业巨人。 36岁成为世界最年轻的亿万富翁。 1999年《福布斯》评选，盖茨居世界亿万富翁首位，纯资产850亿美元, 被《时代》周刊评为在数字技术领域影响重大的50人.茨不是靠幸运取得成功的，微软也不是建立在偶然基础上的软件帝国，盖茨是电脑天才，但更是一个经营和管理天才，他在微软的成长壮大中付出的心血和汗水，他非凡的事业心和进取心，他高瞻远瞩的眼光和异常敏锐的市场嗅觉，是任何一个人都无法超越的。盖茨和微软，都将是永远的…… 为了事业，什么都可以舍弃 盖茨自己曾经不止一次地说过： “微软是我永远的情人。 * 立足实际细处着眼扎实做好优质教育 福特汽车谱系 美国经济的发展 第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化 夯实基础 1.阅读课文能够准确找出二战后五十多年来美国经济发展的特点和原因。 开拓思路 2.通过观察列表、示意图，讨论分析美国经济发展变化的情况，并能用关键词概括美国经济发展的原因。 升华情感 3.通过学习，认识到战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因。 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1950 1955 1965 1985 1994 1999 8.7 5.6 - 0.8 - 1.9 3.3 3.9 4 战后美国经济的发展情况 -1 -2 1975 1982 年份 增长率 6.3 总特点：总体看战后美国经济发展增长率起伏变化较大；呈周期性变化.繁荣—危机—持续发展 美国经济的发展 第一篇章 得天独厚，高起点造就繁荣 第二篇章 跌宕起伏，危机中艰难前行 第三篇章 春回大地，新经济唱响全球 1942年，福特公司停止生产民用车，不到3年制造了8600架轰炸机、57000台飞机发动机、25万台坦克，提供给美国及其盟国使用，福特公司在战争中受益匪浅。 通过材料，你能得到什么信息？ 时间 特点 原因 仔细阅读P52-53“战后的繁荣”的文字及图片资料，完成《二战后美国经济的发展情况一览表》。 第一篇章：得天独厚，高起点造就繁荣 20世纪 五六十年代 持续发展，西部和南部繁荣 占据了广阔的国际市场;大力发展科技教育，改进传统工业的生产技术;发展新兴工业和军事工业;改善人民生活 材料题答题技巧： 通常有以下四种类型： 一是“根据材料回答”。答案根据材料的内容即可，不必回到教材 二是“根据材料和所学知识回答”。这类问题答案不能全从材料中得到，部分答案必须回到教材中去回答。 三是“根据上述材料谈自己的看法”回答。这种提问题在近年中考中，是越来越多，材料中涉及到的都拿来当作有效信息处理、理解和把握材料的中心词作答案的关键。 四是“根据所学知识回答”。即从所学知识出发探索历史问题的答案，既不用教材的内容作答，也不用照搬材料原句，用自己的语言陈述自己的观点，做到史论结合，论从史出，在语言表达上要准确，语言简洁，层次分明书写工整。 　　第二次世界大战加速了第三次科技革命的到来，它以原子能技术、航天技术、电子计算机的突破为代表。其中电子计算机的不断普及与不断升级，是第三次科技革命中最为突出的核心技术。 广岛原子弹爆炸 世界上第一台电子计算机 材料一： 材料二：二战前，美国科研经费在预算中不足0.1%，到60年代15%。二战后，西方世界重大科技发明65%是美国发明的。二战后，美国的教育经费指出占国民生产总值7%，日本5%，英国3%。 材料三：1958年