苏教版小学四年级语文上册第一单元复习课件.ppt

3、峨眉山月歌 1.背诵 2.重点词语： 发：出发 向：驶向 思：思念 君：朋友，友人。 3.作者感情： 表达了作者思念家乡和友人的感情 “春晖”：比喻教师的关心和爱护； “朝霞”：比喻教师的教学像早晨的霞光，给学生带来光明、美好的一天； “春蚕”：比喻辛勤的老师；“理想的丝线”：比喻教师的教学成果； “甘露”：比喻教师付出的心血； “茁壮的新苗”“幸福开放的鲜花”：比喻幸福成长的学生。 描写夏天的成语 赤日炎炎 骄阳似火 烈日当空 炎炎夏日 炎炎夏日 烈日炎炎 绿树成荫 热浪滚滚 满头大汗 汗流浃背 挥汗如雨 汗如雨下 按课文内用填空（一） 1、古今中外，（ 哪个人的成长不浸透着教师的心血）！ 地北天南，（那一项创造不蕴含着教师的辛劳 ）！ 2、用（真理）和（智慧）把人才（塑造）， 让（春晖）和（朝霞）在心灵（闪耀）。 笔尖飞舞，那是（春蚕悄悄地编织理想的丝线）；笑语盈盈，那是（甘露轻轻地洒向茁壮的新苗）！ 3、他转念又想：世上本来就是（有悲也有欢）、（有离也有合）的，就像天上的月儿（有隐也有现）、（有圆也有缺）一样，哪里会（十全十美）呢！但愿（美好的感情常留人们）心间，虽然（远隔千里），也能（共同拥有这个轮明月）！ 描写冬天的成语 白雪