Unit4 What’s the best movie theater单元分析 人教版八年级上册英语.docxVIP

Unit4 What’s the best movie theater单元分析 人教版八年级上册英语.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课 题 Unit 4 What’s the best movie theater? 授课教材 人教版 年级 八年级上 主备人 时 间 地点 办公室 参备人 单元 教学 内容 分析 我们在第三单元学习了形容词比较级的构成,本单元进行复习并学习它的最 高级构成。 除了形容词有比较级和最高级以外,副词也有。教师应该为学生们提供多种 具有教育价值的内容和适宜结构的材料,为其铺路搭桥。真正面向全体同学,创 设轻松而和谐的氛围。通过对身边事情的探讨,引发学生的讨论,有效地带动学 生积极参与思考。教师在探究活动中的主导作用非常重要,体现在对教材的钻研、 教学过程的设计、情感的激励、探究学习氛围的营造等各方面。 1. 形容词最高级的构成 1)单音节词和少数双音节词的最高级的构成 多音节词和部分双音节词在其前面加most。 2.形容词最高级用法 the + 最高级 + 比较范围 下列词可修饰最高级,by far, far, much, mostly, almost。 序数词通常只修饰最高级。 最高级的意义有时可以用比较级表示出来。 单元 学习 目标 能掌握以下单词词:theater,comfortable..?seat,?scree.close,?ticket,?worst,?cheaply,?song. DJ,?choose,?carefully,?reporter,? so?far,?fresh,?comfortably,? No?problem 2)能掌握以下句型: ?It?has?the?biggest?screens ?Its?the?most?popular ?Which?is?the?best?clothes?store? You?can?buy?clothes?the?most?cheaply?there ?They?play?the?most?boring?song 3)能了解以下语法 掌握形容词及副词的最高级形式:用最高级形式来描述人或物的特殊 A.Vocabulary 1.theater, cinema 2.quality, comfortable, close to 3.seat, screen, jeans, performer, radio station 5.new, big, friendly, fun, boring, popular, cheap, service, creative, clothes, clothing, store, music, piano, actor, music video, TV show B.Target language 1.What’s the best cinema? Showtime Cinema. It’s the cheapest. 2.Jason’s has good quality clothes. It’s better than Trendy Teens. Jason’s is the best store in town. 单元 教学 重点 1)形容词及副词最高级形式的构 2)用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。 Students learn to make comparisons and discuss preferences. 单元 教学 难点 用形容词成副词的最高级形式来描述人或事物 Structures Superlatives with –(i)est, the most Irregular comparisons good, better, the best, bad, worse, the worst 教学策略 学法指导 教学策略: 1)能运用所学知识练习形容词或副词的最高级的句式。 2)能用所学句型进行交际练习。 3)小组合作学习。 教学资源:希沃课件 注重教学中的反馈,及时调整教法。 教学反思 单元 课时 安排 课时 教学内容 1 A1a-----2c 2 2d-----Grammar Focus 3 B1a----1e 4 2a----2e 5 3a----Self Check 单 元 作 业 设 计 用所给词的适当形式填空 1. Linda does __________ (well) in Chinese of the three. 2. Don’t you think the sofa is very ____________ (comfortable)? 3. Who runs ___________ (fast) in this class? 4. I speak English ______________ (badly) than he does. 5. How many

文档评论(0)

132****8699 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8136010126000005

1亿VIP精品文档

相关文档