苏科版八年级上 5.1函数(2) 教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 课题：§5.1函数(2) 教学目标 知道函数的三种表示方法。 知道什么是函数的图象。 能根据实际问题的意义以及函数关系式，确定函数的自变量取值范围，并会求出函数值。 教学过程： 一、创设问题情境 小丽乘汽车去旅游。见书P181 （1）可以列表表示： t h 1 2 3 4 5 6 … s km 100 200 300 400 （2）怎样表示汽车行驶时间与路程的关系呢？ （3）汽车行使时间t（h）与路程s（km）可用图表示： 问题：变量s是变量t的函数吗？为什么？ 二、新课讲解