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名师精编 优秀教案 高一物理向心力 向心加速度教案 [ 教学知识与技能 ] 1、理解向心加速度和向心力的概念 2 、知道向心力和向心加速度。通过实验探究向心力的大小与质量、角速度、半径 的定量关系。 3 、知道在变速圆周运动中， 可用上述公式求质点在圆周上某一点的向心力和向心 加速度。 4 、能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力， 通过实例认识向心力的作用及 来源。 [ 过程与方法 ] 1、 学会有关圆周运动的分析方法，培养理论联系实际的能力。 2 、 能从日常生活中发现与物理学有关的问题， 并能从物理学的角度比较明确地 表述发现问题。 3 、 尝试经过思考发表自己的见解， 尝试运用圆周运动的规律解决一些与生产和 生活相关的实际问题。 [ 情感态度与价值观 ] 1、 领略圆周运动的神奇和谐，发展对科学的好奇心与学习物理知识的求知欲。 2 、 乐于探究日常生活中的圆周运动所隐藏的物理规律， 有将物理知识应用于生 产和生活的意识。 [ 教学重点 ] 1、 理解向心力和向心加速的概念。 2 2 2 2 2 、 知道向心力大小 F=mr ω = m ν/r ，向心加速度的大小 a= r ω = ν/r ，并 能用来进行计算。 [ 教学难点 ] 1、 匀速圆周运动的向心力和向心加速度都是大小不变，方向在时刻改变。 2 、 理解向心力是按作用效果命名的效果力。 [ 教学方法 ] ： 实验法、讲授法、归纳法、推理法 [ 教学用具 ] ： 向心力演示器、小球、细绳。 [ 教学过程 ] 一、 引入新课 1、 复习提问 上节中我们学习的描述匀速圆周运动的物理量有哪些？ V、ω、 T、f 、n 2 、 引入：由于匀速圆周运动的速度方向时刻在变，所以匀速圆周运动是变速曲 名师精编 优秀教案 线运动。而力是改变物体运动状态的原因。那么做匀速圆周运动的物体所受合外力有 何特点？它的大小、 方向各怎样呢？加速度有如何呢？本节课我们就来共同学习这个 问题。 二、 新课教学 1、 概念 ⑴向心力 实验： ①、在光滑的薄板上做实验 a 、用手击未栓线的小球，小球沿着切线方向做匀速直线运动 b、用手击栓有细绳一端固定的小球，使小球做圆周运动 ②在光滑的玻璃板上套有一张白纸， 同时将上述的小球沾上印泥， 重复以上实验， 把在纸上留下的运动轨迹展示给学生看，引导学生讨论、分析：小球为什么做了圆周 运动？ ③通过讨论得到： 做匀速圆周运动的物体受到一个指向圆心的合力的作用，这个 力叫向心力。 ⑵向心加速度 ① 定义：做匀速圆周运动的物体在向心力作用下，必然要产生一个加速度，这 个加速度叫向心加速度。 ② 方向：总是沿着半径指向圆心。 2 、 向心力的大小 在竖直面内让小球做圆周运动，让学生猜想向心力大小与哪些因素有关？ 实验研究 F 向与 m、r 、ω的关系 ⑴实验方法：控制变量法 ⑵介绍向心力演示的构造和使用方法 （3）实验过程 a ：质量不同的钢球和铝球，当它们运动的半径 r 和角速度ω相同时， 比较向心 力的大小 b ：两个质量相同的小球，保持运动半径相同，观察向心力与角速度之间的关系 c ：两个质量相同的小球，保持小球运动